本网讯 6月11日下午，我校2019版本科人才培养方案修订推进会在教务处会议室举行，副校长马传喜出席活动并讲话，各学院院长或教学院长、教学秘书参加了会议。会议由教务处处长李绍稳主持。

马传喜在讲话中强调，修订人才培养方案对提升人才培养质量具有深远的影响，各院（部）务必要高度重视。要结合全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，对标本科专业类教学质量国家标准，融入新工科、新农科、新文科、专业认证、专业评估等新理念、新标准，切实做好此次修订工作。人才培养方案修订必须要全面体现立德树人根本任务的要求，体现培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这个首要目标的要求；要确保各专业人才培养与学校总体人才培养目标和定位相契合。要突出专业特色，符合大类招生的要求，符合社会对人才多元化需求，把人才培养目标渗透到具体的各学科专业、课程体系中，合理调整课程模块之间的关系，重点设置好专业核心课程，并考虑各学科专业之间的交叉融合，鼓励学生跨学科选课；将新专业的申报与老专业的改造有机地结合起来，设置专业方向课程；坚决取消“水课”，努力打造“金课，压减教学内容不饱满的实习实践课程，把分散的课程实习集中起来，开展集中性实习，鼓励教师蹲点指导学生，把实践教学计划落到实处。

李绍稳强调了人才培养方案作为高等学校开展教学工作、实现人才培养目标纲领性文件的重要性，以及新形势下修订本科人才培养方案的迫切性。教务处相关负责人介绍了本次人才培养方案修订的背景与思路，从基本原则、课程体系设计、总学分、实践教学环节等方面进行总结梳理并提出了修订意见。

培养方案启动修订以来，教务处先后组织了两次集中会议和多次小型讨论会，组织相关开课单位按国家相关文件精神要求修订了通识教育平台的课程设置。按专业所属学科分5个小组讨论修订了各专业部分可打通的科类基础课程设置，并确定了这些课程的学分与开课学期。

会上，各参会的教学单位开展了热烈的讨论，就人才培养方案的课程设置比例、毕业实习、创新实践学分的调整与实施等提出了意见和建议。（教务处）