本网讯 3月9日下午，一场特别的测试吸引了师生目光。“我们设计的这个龙门式弧形绿植修剪机可以根据圆球绿植弧度大小进行调节修剪，通过操控柄一键操作”，工学院2020级农机专业的李成志同学一边操控着他和团队刚刚研制出来的绿植修剪机，一边忙着向领导、专家和媒体记者解说。置机、调试高度和角度之后，十几秒的时间，一个弧形的龙柏球就被修剪得正圆且平整光滑。

“感谢学校出题，引导我们做有用的科研”，团队指导老师、工学院青年教师王韦韦介绍，接到破解校园绿化“无好机用”的任务后，自己带着几个同学第一时间成立校园绿植修剪机攻关团队，克服开学工作、学习忙的实际困难，用了不到一个月时间，拿出了这款绿植修剪机1.0版，“目前这款修剪机还存在升降调控范围和切割弧度有限、操控不够灵便等问题，下一步将针对绿植株高、体宽等实际，朝着独立机械臂多自由度可调，大弧度圆形/直形多功能修剪的方向优化改进”。

学生自制绿植修剪机赋能校园环境建设，是学生参与校园治理的又一生动实践和创新拓展，体现了“学生的事让学生参与办监督办说了算”的理念，强化了师生在生产实际中找问题、解难题的科研思路。

“这是一个小创意，但对我们如何更好地服务我省‘两强一增’行动特别是机械强农是很好的启发”“科学研究不仅要高大上，也要接地气，解决科研与生产‘两张皮’问题”……活动现场，这款学生自制的尚不成熟的绿植修剪机引发了共鸣。

相关部门负责同志表示，将以项目的方式跟踪支持绿植修剪机研制工作，朝着自走式、智能化、多功能的方向打造升级版，努力让学生的创意真正变成市场认可的“安农牌”产品。