本网讯 为了增进学术交流，拓宽外国语学院教师的学术视野，提高其科学研究的理论水平，近日，外国语学院英语系副主任、中国科学技术大学心理学专业在读博士，刘成科副教授在“外院论坛”举办了一场题为“中国海外访问学者的访学动机与学术研究自我效能发展——基于扎根理论”的专题讲座。学院党委书记姚莉、副院长孙志农以及数十位教师听取了讲座。讲座由副院长王玉明主持。

受国家留学基金委资助，每年中国有大量的高校教师赴海外访学研修，对这个人群开展相关研究意义重大。刘成科结合自己在美国的访学经历，基于相关大数据分析，采用扎根理论（Grounded Theory）以及深度访谈的方法，对这一人群的访学动机、学术研究自我效能感的形成与发展进行了系统的质性研究。刘成科从“社会认知理论”讲起，阐述了“自我效能感”的构成要素、形成机制，同时也对“动机理论”进行了介绍。基于此，刘成科进一步为大家介绍了此项研究的数据采集方法、数据分析情况、研究讨论内容、研究结论、研究的不足以及后续研究的建议与打算。刘成科还与大家分享了最新几篇学术论文的创作历程与心得。整场讲座引经据典、博古论今，深入浅出、构思缜密、幽默不断、充满激情，刘成科勤学善思、积极创新的学术态度给大家留下了深刻的印象。

通过此次讲座，与会教师不但了解到相关研究的最新动态，同时还系统地学习了质性研究的方法与实践。会后，刘成科还就扎根理论的应用、访谈的技巧与艺术、当下高校外语教师倦怠现状的消解与动机重构、学术研究中合作分享精神的重要性等热点话题与在场教师进行了广泛交流，整场活动学术氛围浓厚。最后，学术讲座在热烈的掌声中圆满落幕。（王玉明 通讯员：林婷婷）